各学院：
根据《教务处关于开展2019年度“金课”建设申报工作的通知》（师大教〔2019〕26号）要求，经学院申报、专家评审、校内公示，确定《学前儿童游戏理论与实践》等121项课程作为2019年五类“金课”项目立项建设，现将立项建设名单予以公布，并就有关事项通知如下：
一、建设保障
各学院要高度重视“金课”建设，把建设一流课程作为落实“以本为本”“四个回归”要求，推动学校提升人才培养质量和教育教学质量的基础性、长远性工作来抓。要通过“金课”建设，推进课堂革命，产出高质量教学成果。获批立项的“金课”，学校每门资助2万元建设经费，同时各学院应提供有效支持，助推各门课程高质量完成建设任务（已获评国家、省级精品在线开放课程每门资助1万元；因国家级、省级虚拟仿真教学项目已拨经费支持，此次不再重复支持）。
二、建设要求
“金课”建设重在实效，立项课程要围绕高阶性、创新性和挑战度要求开展建设工作，以《教务处关于开展2019年度“金课”建设申报工作的通知》（师大教〔2019〕26号）建设内容和要求为依据，致力于以学生为中心的人才培养模式改革创新，开展课堂创新，有效提高课堂质量。特别是建设期间，要积极推动教育教学与信息技术的深度融合，特别强调立项课程均须在校教学云平台上进行网上建课。
三、考核管理
2019年“金课”立项建设周期为2年（2019年10月-2021年10月），对中期检查不合格的将撤销立项资格、不予后期经费资助。建设期满，由教务处进行验收，顺利结题的授予“福建师范大学金课”荣誉称号。
福建师范大学教务处
2019年10月16日
