为深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述以及全国、全省教育大会精神，进一步落实立德树人根本任务，着力解决师德师风建设中的突出问题，学校自2019年4月起，在全校范围内深入开展师德师风专项教育活动。
4月11日，学校召开师德师风建设推进会，部署师德师风专项教育活动；4月22日，学校发布《福建师范大学师德师风专项教育活动方案》，就专项活动的学习内容、学习方式、学习要求等提出明确要求。
各单位高度重视师德师风专项教育活动，及时召开动员会，围绕“铸师魂、守师道、塑师表”的主题，组织开展“新时代师德内涵”大讨论。广大教师反响热烈，积极撰写心得体会。
地理科学学院党委书记张虎认为，新时代高校教师应从自身出发，不断加强师德师风培养的责任意识，注重师德、师风、师语、师情的涵养。二级学院应强化学院党委主体责任，完善师德师风监督考核机制，发挥先进教师的示范引领作用。
（原文详见：http://jsgzb.fjnu.edu.cn/1b/b0/c8505a203696/page.htm）
外国语学院党委书记章琳认为，师德是教师素养的核心，是教师文化的根与魂，是教育走向现代化的基石和保障。广大教师必须以德立身，坚守教师品行之底线；以德立学，打亮教师育人之底色；以德施教，彰显教师文化之底气。
（原文详见：http://jsgzb.fjnu.edu.cn/1b/b0/c8505a203696/page.htm）
文学院院长李小荣教授认为，师德事关青年学生成长，事关社会文明发展，事关国家民族未来。新时代的人民教师，肩负着“时代重任”，只有唱准师德养成的“厚度”“温度”“高度”“宽度”，才能以德立身、以德立学、以德施教。
（原文详见：http://jsgzb.fjnu.edu.cn/1c/3b/c8505a203835/page.htm）
公共管理学院院长曾盛聪教授认为，新时代师德是一种理想信念、家国情怀、人格魅力、自律要求和学识素养。大学教师既是专业知识的传授者，也是道德言行的引导者，只有以德立身、以德立学、以德施教，才能担当起新时代立德树人根本任务。
（原文详见：http://jsgzb.fjnu.edu.cn/1c/3b/c8505a203835/page.htm）
后续，各单位将通过座谈会、个别谈话等形式，开展师德师风调研工作，组织教职工深入学习上级和学校有关师德师风的文件精神，进一步增强践行高尚师德的积极性和主动性。本次专项教育活动持续至7月，学校官方微信、教师工作部（处）官方微信及主页将陆续推送学习心得，进一步营造学习氛围、强化学习效果。
[教师工作部（处）]
